Συχνές ερωτήσεις σχετικά με τη λογοθεραπεία

• Καλύπτονται τα έξοδα;

Όλα τα ασφαλιστικά ταμεία καλύπτουν μεγάλο μέρος των συνολικών εξόδων των συνεδριών. Με τα απαραίτητα δικαιολογητικά που θα προσκομίσετε στο ταμείο σας, θα καλυφθούν τα έξοδα των συνεδριών.
 

• Πόση ώρα διαρκεί μία συνεδρία λογοθεραπείας;

Η διάρκεια της μίας συνεδρίας είναι  45 λεπτά με 1 ώρα και στις περισσότερες περιπτώσεις γίνεται δύο φορές την εβδομάδα.
 

• Πόσο καιρό θα κάνει το παιδί μου λογοθεραπεία;

Η συνολική διάρκεια για την αντιμετώπιση της κάθε διαταραχής εξαρτάται από το βαθμό δυσκολίας που αντιμετωπίζει το κάθε παιδί και πόσο μπορεί να συνεργαστεί το ίδιο και η οικογένειά του.
 

• Πώς δουλεύει ο λογοθεραπευτής;

1. Ο λογοθεραπευτής αξιολογεί τις ανάγκες του παιδιού -ατόμου
2. Δομεί το κατάλληλο πρόγραμμα αντιμετώπισης ανάλογα με το είδος της διαταραχής
3. Συνεργάζεται με το οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον του παιδιού
4. Συμβουλεύει τους γονείς για την υποστήριξη του παιδιού στο σπίτι
5. Διαμορφώνει το πρόγραμμα ανάλογα με την πρόοδο του παιδιού-ατόμου
6. Είναι μέλος επιστημονικής ομάδας (εργοθεραπευτής, ψυχολόγος, αναπτυξιολόγος, παιδοψυχολόγος)
7. Ενημερώνει το κοινό για θέματα λογοθεραπείας - παρέμβασης - αντιμετώπισης

• Με ποιες διαταραχές ασχολείται ο λογοθεραπευτής;

-        Αναπτυξιακές διαταραχές

-        Διαταραχές φώνησης

-        Διαταραχές ροής ομιλίας (τραυλισμός, ταχυλαλία)

-        Καθυστέρηση ομιλίας

-        Διαταραχές άρθρωσης

-        Εγκεφαλικά επεισόδια

-        Διαταραχές μάθησης (μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες)

-        Βαρηκοΐα – κώφωση

-        Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές

• Μα γιατί δυσκολεύεται;

1. Οι κακές συνήθειες στην εγκυμοσύνη όπως το κάπνισμα, η κατανάλωση αλκοόλ, το έντονο στρες, κάποια σοβαρή κατάσταση υγείας π.χ. ένας τραυματισμός ή μια σοβαρή λοίμωξη, μπορεί να επηρεάσουν αρνητικά την ανάπτυξη του μωρού οδηγώντας ενδεχομένως σε γλωσσική ή κινητική καθυστέρηση.
2.  Η κληρονομικότητα.
3. Τα ελλιπή ερεθίσματα του περιβάλλοντος στο οποίο μεγαλώνει το παιδί.
4. Τα ανατομικά προβλήματα ρινικής-στοματικής κοιλότητας.
5. Οι οδοντικές ανωμαλίες. Τα ορθοδοντικά προβλήματα, η παρατεταμένη χρήση πιπίλας.
6. Κάποιες πολύ σοβαρές αρρώστιες τα πρώτα χρόνια της ζωής του παιδιού (ωτίτιδες)
7. Ψυχολογικά προβλήματα
8. Άγχος.
9. Οι παθολογικές καταστάσεις (π.χ. βαρηκοΐα) ή αναπτυξιακές διαταραχές (π.χ. αυτισμός) μπορεί να «απαιτούν» λογοθεραπεία. 

• Από ποια ηλικία μπορεί το παιδί να ξεκινήσει λογοθεραπεία;

Η ηλικία έναρξης λογοθεραπείας εξαρτάται από το είδος της διαταραχής και τους παράγοντες. Ένα παιδί που δεν λέει κάποιο φώνημα, δεν μπορεί να ξεκινήσει λογοθεραπεία αν δεν ξεπεράσει το ηλικιακό όριο που μπορεί να αρθρώσει το φώνημα. Εάν πρόκειται  για αναπτυξιακή διαταραχή μπορεί να ξεκινήσει από μικρή ηλικία, αρκεί να γίνει νωρίς η διάγνωση της διαταραχής. Εάν πρόκειται για διαταραχή ροής ομιλίας (τραυλισμός) η παρέμβαση μπορεί να ξεκινήσει από μικρή ηλικία με συμβουλευτική γονέων και έπειτα με παρέμβαση στο παιδί.
 

• Ποιες ενδείξεις στη συμπεριφορά του παιδιού μπορεί να σημαίνουν διαταραχή του λόγου ή της ομιλίας;

1. Δεν κατανοεί πάντα αυτό που του λέτε, δεν αντιδρά κατάλληλα στις οδηγίες που του δίνετε ή δεν ανταποκρίνεται στις προσπάθειες που κάνετε να επικοινωνήσετε μαζί του.
2. Μιλά "μωρουδίστικα" και η ομιλία του δεν έχει "καθαρίσει". Πρόσωπα που δεν το βλέπουν συχνά δεν το καταλαβαίνουν.
3. Η άρθρωσή του δεν έχει ακρίβεια και ορισμένες φορές ακούγεται σαν να "μασάει" τις λέξεις.
4. Δεν έχει λεξιλόγιο το ίδιο πλούσιο με άλλα παιδιά της ηλικίας του. Παρότι είναι σε ηλικία που πηγαίνει σε παιδικό σταθμό κάνει φράσεις μόνο με δύο-τρεις λέξεις χωρίς να χρησιμοποιεί άρθρα, προθέσεις, ή άλλα γραμματικά στοιχεία ή δε συντάσσει σωστά.
5. Δε δείχνει σημεία επικοινωνίας με το περιβάλλον. Δεν αντιδρά σε ήχους.
6. Κάνει στερεοτυπικές, μονότονες και επαναλαμβανόμενες κινήσεις του σώματος, των άκρων ή του κεφαλιού. Δεν εδραιώνει βλεμματική επαφή με πρόσωπα ή αντικείμενα. Το παιχνίδι του είναι μηχανικό και δεν έχει συμβολισμό. Ασχολείται με ιδιόρρυθμο τρόπο με τα αντικείμενα και τα παιχνίδια του και έχει εμμονές. Η ομιλία του αρκετές φορές είναι άσχετη με τη συζήτηση ή με τις ερωτήσεις που του κάνετε.
7. Δυσκολεύεται να ξεκινήσει να μιλά, κολλάει στον πρώτο ήχο της λέξης ή επαναλαμβάνει πολλές φορές την πρώτη συλλαβή. Επαναλαμβάνει μικρές λέξεις όπως το "και" ή τα άρθρα των λέξεων.
8. Δυσκολεύεται να μάθει πράγματα καθημερινής ρουτίνας ακόμα και μετά από πολλές προσπάθειες. Δεν διατηρεί αυτή τη γνώση και το ίδιο πράγμα δεν μπορεί να το ξανακάνει την επόμενη μέρα.
9. Έχει δυσκολίες στο γραπτό λόγο δηλαδή στη ανάγνωση και τη γραφή.