ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΘΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΓΝΩΣΗ

• Πιθανή δυσκολία στην ομιλία:

π.χ μπορεί το παιδί να δυσκολεύεται να αρθρώσει συγκεκριμένα φωνήματα(ήχους π.χ ρ-σ κτλ), τα οποία μπορεί να μην τα εκφέρει καθόλου ή μπορεί να τα αντικαθιστά με κάποια άλλα (π.χ αντί σ να λέει θ).

• Πιθανή δυσκολία στη ροή της ομιλίας:

 π.χ τραυλισμός, ταχυλαλία

• Πιθανή δυσκολία στην ποιότητα της φωνή του παιδιού:

π.χ βραχνή φωνή (τα παιδιά φωνάζουν πάρα πολύ και κάποια μπορεί να δημιουργήσουν προβλήματα στις φωνητικές χορδές, έντονη ρινικότητα (σαν να μιλάνε από τη μύτη)

• Πιθανή δυσκολία στο λόγο, όπου αυτό έχει να κάνει με :

1. Περιορισμένο λεξιλόγιο αναφορικά με την ηλικία του
2. Δυσκολία στην ανεύρεση και στην ανάκληση ακόμα και καθημερινού και οικείου λεξιλογίου( π.χ. αδυναμία να κατονομάσουν τα αντικείμενα που υπάρχουν μέσα σε μια κουζίνα)
3. Δυσκολία στην λεκτική κατανόηση (ζητάει από το συνομιλητή αρκετές φορές να του πει τις εντολές ή τα σχόλια)
4. Δυσκολίες στην ικανότητα της συζήτησης (δίνει περιορισμένες ή ελλιπείς πληροφορίες ή μπορεί να μεταβαίνει από το ένα θέμα στο άλλο χωρίς να έχει ολοκληρωθεί η προηγούμενη συζήτηση ή δραστηριότητα)
5. Δυσκολίες στην αφήγηση και περιγραφή ( δυσκολίες στη χρονική και νοηματική ακολουθία, λάθη στο συντακτικό)

Προληπτικός ανιχνευτικός έλεγχος διαταραχών λόγου και επικοινωνίας σε παιδιά που φοιτούν σε πλαίσια προσχολικής αγωγής.

Σε συνεργασία με τα νηπιαγωγεία και τους παιδικούς σταθμούς, μπορούμε να υλοποιήσουμε προγράμματα ανιχνευτικού ελέγχου για δυσκολίες στο λόγο και την επικοινωνία σε παιδιά ηλικίας 3-6 ετών.

ΕΛΕΓΧΟΝΤΑΙ:

• η εξέλιξη της ομιλίας
• η κατανόηση του λόγου
• η έκφραση του λόγου
• η επικοινωνιακή ικανότητα

Ο έλεγχος αποσκοπεί:

• στον εντοπισμό παιδιών με αργή εξέλιξη στον λόγο και την ομιλία
•  στην έγκυρη διάγνωση πιθανών δυσκολιών
• στην καταγραφή της πορείας του λόγου και της ομιλίας των παιδιών
• στην υπόδειξη του καταλληλότερου τρόπου και χρόνου παρέμβασης
• στην καθοδήγηση των γονιών σχετικά με την πορεία εξέλιξης του παιδιού
• στη συνεργασία λογοθεραπευτή με δασκάλους για την καλύτερη αντιμετώπιση του κάθε παιδιού 

Εάν εργάζεστε ή διευθύνετε νηπιαγωγείο ή παιδικό σταθμό ή είστε γονέας παιδιού που ενδιαφέρετε για τη διαδικασία ανίχνευσης  δυσκολιών σε παιδιά που φοιτούν σε παιδικό σταθμό ή νηπιαγωγείο επικοινωνήστε για μια πιο ολοκληρωμένη πρόταση ή ενημερωτική ομιλία προς γονείς και εκπαιδευτικούς.