Τετάρτη 24 Ιουλίου 2013

ΛΟΓΟΙ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ





Λογοθεραπεία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές του λόγου, της φωνής, της ομιλίας σε παιδιά και ενήλικες, όποια κι αν είναι η αιτία αυτών των διαταραχών. Αποσκοπεί στην αντιμετώπιση προβλημάτων επικοινωνίας (λεκτικής ή μη) και στην παραγωγή λόγου. Στοχεύει στην ομαλή ένταξη του ατόμου στο κοινωνικό ή σχολικό περιβάλλον.

Η καθυστέρηση του λόγου, μπορεί να οφείλεται σε πολλούς παράγοντες: κληρονομικότητα, διγλωσσία, πρόωρα παιδιά, λάθος γλωσσικά πρότυπα.

 
Οι λογοθεραπευτές επιλέγουν μεθόδους επικοινωνίας ανάλογα με τηνδιαταραχή. Διδάσκουν τους ασθενείς πώς να αρθρώσουν ήχους, να βελτιώσουν τη φωνή τους ή να αυξήσουν τις προφορικές ή γραπτές γλωσσικές τους ικανότητες και να επικοινωνούν πιο αποτελεσματικά.

Πότε ένα παιδί χρειάζεται λογοθεραπεία
Εάν το παιδί σας παρουσιάζει μια από τις παρακάτω δυσκολίες τότε θα ήταν καλό να απευθυνθείτε σε ένα λογοθεραπευτή για να ελεγχθεί το στάδιο γλωσσικής ανάπτυξης του παιδιού:

Λόγος (γλωσσική έκφραση και κατανόηση):

  • Δυσκολεύεται να σχηματίσει προτάσεις.
  • Δεν καταφέρνει να εκφράσει τις σκέψεις του με τις σωστές λέξεις.
  • Δυσκολεύεται να περιγράψει απλά γεγονότα.
  • Κάνει γραμματικά και εκφραστικά λάθη.
  • Δυσκολεύεται να ξεκινήσει και να διατηρήσει μια συζήτηση.
  • Δυσκολεύεται να κατανοήσει σύνθετες προτάσεις ή οδηγίες.

Άρθρωση/Ομιλία:
  • Μπερδεύει ήχους μέσα σε μια λέξη.
  • Δυσκολεύεται να αρθρώσει σωστά κάποιους ήχους (π.χ.: θ-δ)
  • Παραλείπει ήχους μέσα σε μια λέξη.

Ροή Ομιλίας (τραυλισμός):
  • Αδυνατεί να ξεκινήσει τη φράση του.
  • Επαναλαμβάνει συλλαβές ή ήχους.
  • «Κολλάει» σε συγκεκριμένους ήχους.
  • Επιμηκύνει συλλαβές ή ήχους.
  • Παρουσιάζει τικ.

 
Η καθυστερημένη ανάπτυξη του λόγου επισημαίνεται όταν ένα παιδί δεν ακολουθεί περίπου τον μέσο όρο των άλλων παιδιών στην ανάπτυξη του λόγου. Για την κατάκτηση των διαφόρων επιπέδων δίδονται ηλικιακά όρια, π. χ. στην ηλικία των    12-18 μηνών το παιδί πρέπει να έχει αρθρώσει τις πρώτες του λέξεις, στην ηλικία των 2-2,5 ετών πρέπει να χρησιμοποιεί προτάσεις 2-3 λέξεων και να κατανοεί απλές εντολές.

Παρότι το κάθε παιδί έχει τον δικό του ρυθμό ανάπτυξης, δεν πρέπει να επαναπαυόμαστε στο ότι το παιδί μας είναι μικρό και θα μιλήσει αργότερα. Αν υπάρχει υποψία για κάποια διαταραχή στην επικοινωνία και τον λόγο του παιδιού, θα ήταν πολύ χρήσιμο να λάβει μια λογοθεραπευτική αξιολόγηση, για να διαπιστωθούν τυχόν διαταραχές.
Η έγκαιρη παρέμβαση σε καθυστέρηση του λόγου ή διαταραχή, θα βοηθήσει το παιδί να αποφύγει τις δευτερογενείς συνέπειες, όπως χαμηλή αυτοεκτίμηση, μειωμένη κοινωνική δραστηριότητα, φόβο για επικοινωνία και έκφραση και σε μεγαλύτερης ηλικίας παιδιά, μαθησιακές δυσκολίες, που σχετίζονται με την εξέλιξη του λόγου τους.

Τετάρτη 10 Ιουλίου 2013

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ……ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ


 
 
 
Το καλοκαίρι έφτασε και επικρατεί σύγχυση σε γονείς και θεραπευτές για το αν πρέπει να συνεχιστούν οι συνεδρίες λογοθεραπείας.

            Οι γονείς θεωρούν ότι το καλοκαίρι που κλείνουν τα σχολεία σταματάνε και οι συνεδρίες λογοθεραπείας γιατί συνδέουν το καλοκαίρι με διακοπές - ξεγνοιασιά και το σταμάτημα όλων των δραστηριοτήτων. Όμως οι συνεδρίες λογοθεραπείας πρέπει να συνεχιστούν και αυτή την εποχή γιατί οι ανάγκες των παιδιών, είτε πηγαίνουν στην επόμενη τάξη, είτε μεταφέρονται στην επόμενη σχολική βαθμίδα, μεγαλώνουν.

Οι διακοπές των παιδιών είναι απαραίτητες αλλά μπορούν να γίνουν σε συνεργασία και συνεννόηση με τον θεραπευτή και να βρεθεί μια λύση, ώστε να μην χάνεται η ροή των μαθημάτων. Οι διακοπές μεγάλου χρονικού διαστήματος ίσως επηρεάσουν την απόδοση του παιδιού, ειδικά όταν οι δυσκολίες επιμένουν και μπορεί να  δυσκολέψουν τη σχολική τους ετοιμότητα.

            Οι γονείς δεν πρέπει να μπερδεύεται τις διακοπές του σχολείου με τις διακοπές από τη λογοθεραπεία.

            Μπορείτε να δουλέψετε το υλικό που δίνεται στο παιδί από τον θεραπευτή.

            Σε καμία περίπτωση δεν γινόμαστε πιεστικοί προς το παιδί, αλλά η εξάσκηση μπορεί να γίνει με παιγνιώδη τρόπο.

            Αφήστε το παιδί να κάνει γνωριμίες και να συναναστραφεί με συνομηλίκους του.

            Βρείτε καινούρια παιχνίδια στην παραλία και εμπλουτίστε το λεξιλόγιο των παιδιών.

            Κάντε συζητήσεις που να αναφέρονται στην εποχή που διανύουμε (φρούτα, λαχανικά, ενδυμασία) και βοηθήστε το παιδί να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!