Η εξέλιξη των παιδιών.....

Ηλικία 3-6 μηνών

• Σηκώνει το κεφάλι όταν είναι μπρούμυτα
• Παράγει ήχους με το στόμα του
• Ησυχάζει όταν του μιλάμε
• Πιάνει αντικείμενα που του βάζουμε στο χέρι
• Αρχίζει να χτυπάει αντικείμενα με το χέρι του
• Γυρίζει από μπρούμυτα, ανάσκελα

6-9 μηνών

• Κάθεται χωρίς υποστήριξη
• Στηρίζεται όρθιο στα έπιπλα
• Μιμείται ήχους όπως 'μα μα' και παλαμάκια
• Του αρέσει να ρίχνει κάτω αντικείμενα και να τα πιάνει
• Λέει πολλούς διαφορετικούς ήχους
• Γυρνάει να δει από που ακούγονται νέοι ήχοι
• Προσπαθεί να σας τραβήξει την προσοχή με ήχους, φθόγγους
• Αντιδρά στις φωνές
• Γελάει, μουρμουρίζει με οικεία πρόσωπα

1 έτους

• Σηκώνεται όρθιο και στηριζόμενο, μετακινείται από έπιπλο σε έπιπλο
• Αρχίζει να ονομάζει 'μαμά', 'μπαμπά' τους γονείς του και λέει 2-3 λέξεις ακόμη
• Τρώει με τα χέρια στέρεες τροφές
• Ακολουθεί απλές οδηγίες 'φέρε μου τη μπάλα΄
• Δείχνει γνωστά αντικείμενα όταν ρωτούν πού είναι αυτά
• Αρχίζει να χρησιμοποιεί κουτάλι
• Αναγνωρίζει το όνομά του

1-2 ετών

• Περπατάει σταθερά και τρέχει
• Μπορεί να σπρώχνει, να τραβάει και να σηκώνει
• Ονομάζει ορισμένα αντικείμενα και χρησιμοποιεί 10-20λέξεις, ανάμεσά τους και ονόματα
• Μπορεί να δείχνει απλές εικόνες
• Φέρνει ένα αντικείμενο όταν το ζητήσετε
• Μπορεί να διακρίνει διαφορετικούς ήχους μεταξύ τους
• Συνδυάζει δύο λέξεις ΄μαμά άτά' 'μπαμπά μπουμ'
• Μιμείται πιο καθαρά φθόγγους και λέξεις
• Μπορεί να ονομάσει περισσότερα από τρία μέρη του σώματος και να τα αναγνωρίζει
• Φέρνει αντικείμενο από άλλο μέρος του σπιτιού αν του ζητηθεί
• Κάνει 'γεια σου' με το χέρι
• Μιμείται κινήσεις που γίνονται στο σπίτι 'να καθαρίσει με πανάκι'
• Φτιάχνει πύργο

2-3 ετών

• Ανεβαίνει και κατεβαίνει σκάλες
• Κάνει απλές προτάσεις
• Γνωρίζει χρώματα
• Επαναλαμβάνει ήχους που ακούει
• Αντιγράφει κύκλο ή κάνει γραμμές
• Μπορεί να τραγουδήσει
• Ρωτάει συνέχεια 'γιατί'
• Κατανοεί 2 εντολές 'πάρε τη μπάλα και φέρε την εδώ'

3-4 ετών

• Κάνει σωστή χρήση των αντικειμένων
• Αρχίζει να κάνει ερωτήσεις, να χρησιμοποιεί προτάσεις με τρεις έως πέντε λέξεις
• Του αρέσει να παίρνει ρόλους στο παιχνίδι
• Το λεξιλόγιό του πρέπει να περιλαμβάνει πάνω από 100 λέξεις
• Χρησιμοποιεί πληθυντικό αριθμό και προθέσεις
• Αναγνωρίζει τουλάχιστον τέσσερα βασικά χρώματα 'κόκκινο,μπλε, κίτρινο,πράσινο'
• Ακολουθεί σύνθετες εντολές
• Διατητρεί την προσοχή του σε κάτι τουλάχιστον 10 λεπτά
• Κάνει ερωτήσεις για να διατυπώσει τις σκέψεις του

4-5 ετών

• Συμμετέχει στο πλύσιμο των δοντιών
• Τρώει ανεξάρτητο
• Αντιγράφει σταυρό
• Συνθέτει παζλ
• Μιμείται
• Χρησιμοποεί πλούσιο λεξιλόγιο, 1500 λέξεων
• Η πρσοχή του διατηρείται σε μια δραστηριότητα για 15 λεπτά τουλάχιστον
• Χρησιμοποιεί ερωτηματικές αντωνυμίες 'ποιος και γιατί'
• Χρησιμοποιεί προτάεις με 4-5 λέξεις

5-6 ετών

• Επαναλαμβάνει τμήματα γνωστής ιστορίας
• Συνεργάζεται στο παιχνίδι με άλλα παιδιά
• Ντύνεται μόνο του
• Διηγείται περιστατικά της ζωής του στους γονείς του
• Κατανοεί χρονικές έννοιες 'πρωί, μεσημέρι,βράδυ,χθες,αύριο'
• Μετράει έως το 10
• Ονομάζει δεξί - αριστερό
• Αντιγράφει σχήματα, αριθμούς, γράμματα, σύμβολα
• Η ομιλία του είναι πλήρως κατανοητή